Beim "flipped classroom" bereiten sich Studierende – insbesondere anhand von Videos und Aufgaben – auf die "Vorlesung" vor. In der Veranstaltung wird dadurch Raum für Fragen und Diskussion geschaffen. Christian Spannagel (Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg) hat nach seiner Veranstaltung an der PH Freiburg mit Monika Löffler über seine […]
