Videos als moderne Lernmethode? – Blindes Vertrauen in Youtubevideos


Bildquelle: KMJ (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:35_mm_Filmkamera_01_KMJ.jpg), „35 mm Filmkamera 01 KMJ“, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/legalcode

Sollten Lehrer/innen in Ihrem Unterricht Lernvideos verwenden?                                                                                                                                                              In In der heutigen Zeit lernen viele Schülerinnen und Schüler mit Youtubevideos, oft ist es jedoch schwer zwischen Wahrheit und Fake zu unterscheiden. Wie Lehrer/innen mit dieser Situation umgehen und ob generell darüber nachgedacht werden sollte, das Medium „Youtubevideo/ Lernvideo“ im Unterricht zu verwenden, wird in diesem Beitrag von Phillip und Verena erörtert.

Dieser Beitrag entstand im Rahmen des Projektes Tandem Teaching im Seminar „Bildung und Digitalisierung“

Moderator: Jonas Schwald

Seminarkooperation
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Über Seminarproduktion

In Seminaren an der PH-Freiburg lernen Studierende das Radiomachen. Die Produktionen finden im Tandem mit KollegInnen aus den Fachwissenschaften oder solo von MedienpädagogInnen statt. Diese Produktionen verschwinden nicht in Schubladen sondern gehen on Air und bereichern unser Programm. Ausgestrahlt werden die Beiträge je nach Inhalt in der jeweils passenden Sendung.