#1: Online Daten erheben. Prolific-Check mit Jun.-Prof. Dr. Maik Beege & Martin Abt
Martin Abt: Prolific ist eine Möglichkeit, relativ komfortabel, schnell, größere Gruppen von Personen zu er-heben – also Studien durchzuführen letztlich mit einer größeren Personenzahl – eine Methode, die wir jetzt neu entdeckt haben für uns und die doch sehr effizient und praktisch ist.
Jun.-Prof. Dr. Maik Beege: Das Prinzip ist nicht neu, das gab es vorher schon. Relativ beliebt vorher war Ama-zon Mechanical Turk (MTurk) – das ist nicht unbedingt ein Vorläufer, eher ein Konkurrenzprodukt. Das ist aber alles ein bisschen in Ungnade gefallen damals und deswegen war ich bei Prolific auch erst ein bisschen skeptisch, weil die Datenqualität naja – höflich gesagt – nicht gut war. Prolific macht aber einiges sehr anders, weswegen es sich wirklich für gewisse Zwecke gut auch eignen kann.
Was diese Zwecke sind, wie so eine Erhebung mit Prolific funktionieren kann, worauf man achten sollte und welche Stolpersteine es gibt – darüber sprechen wir gleich.
Und damit sag ich Hallo und herzlich willkommen beim Podcast über Forschung zu digitaler Bildung.
Mein Name ist Monika Löffler und meine beiden Gäste sind Jun.-Prof. Dr. Maik Beege und Martin Abt. Beide forschen an der PH-Freiburg:
Maik: Ich bin Lehr-Lernforscher – und dann wird meistens mit der Stirn gerunzelt und es wird gefragt was be-deutet das denn überhaupt und dann sage ich in der Regel, dass ich multimediales Lehren und Lernen erfor-sche aus ihr überfachlicher Perspektive.
Martin: Ich bin Lehrer und das stimmt ja auch nach wie vor, auch wenn ich jetzt seit 2021 an die Pädagogische Hochschule abgeordnet bin und da die Möglichkeit habe, zum Thema digitale Tools im Mathematikunterricht zu forschen – in einem Forschungs- und Nachwuchskolleg.
Das war die erste Folge des Podcast über Forschung zu digitaler Bildung. Weiterführende Informationen zu Prolific haben wir in den Shownotes verlinkt. Mein Name ist Monika Löffler und dieser Podcast ist eine Pro-duktion des CIRDE – Center for Interdisciplinary Research on Digital Education der Pädagogischen Hochschule Freiburg.