Tägliche Archive: 31. Mai 2023

In dieser Episode hört ihr ein Gespräch mit Annette Möbius über ihre Tätigkeit als Beratungslehrerin an einer Verbundschule in Herbolzheim.  Frau Möbius gibt einen anschaulichen Einblick in das Aufgabenfeld von Beratungslehrkräften als zentrales Unterstützungsangebot an Schulen.  Sie berichtet dabei auch über die Möglichkeit der berufsbegleitenden Ausbildung zur Beratungslehrkraft. — „Beratung und Schule“ ist eine Podcast-Reihe […]

Beratung und Schule – Folge 7: Beratungslehrkräfte an Schulen

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In dieser Folge geht es um Selbstverletzendes Verhalten bei Schüler*innen und um den fachlichen Umgang damit im Kontext Schule. Zu diesem Thema hört ihr ein Gespräch mit Johanna Quinten vom Frauen- und MädchenGesundheitsZentrum e.V.. In dem Interview sprechen wir auch über Suizidgedanken. Es gibt Menschen, bei denen diese Themen negative Reaktionen auslösen, sei bitte achtsam, […]

Beratung und Schule – Folge 6: Selbstverletzendes Verhalten im Schulkontext

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In dieser Folge hört ihr ein sehr informatives Gespräch mit Lisa und Vanessa, zwei Mitarbeiter*innen des Jugendamtes Breisgau Hochschwarzwald zum gesetzlichen Schutzauftrag von Lehrkräften. Ihr erfahrt, welche Schritte Lehrkräfte bei Anhaltspunkten für eine mögliche Kindeswohlgefährdung gehen müssen, welche Unterstützungsmöglichkeiten es gibt und welche zentrale Bedeutung auch der Zusammenarbeit mit Eltern im Rahmen von Gefährdungskontexten zukommt. […]

Beratung und Schule – Folge 5: Kinderschutz und Gespräche im ...

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In dieser Episode erwartet euch ein Interview mit Donata und Sina, zwei Fachkräften des Zentrums für Autismus-Kompetenz-Südbaden über die Autismus-Spektrum-Störung im Kontext Schule. Wir sprechen über mögliche Herausforderungen für betroffene Kinder im Bereich Schule sowie über schulische Unterstützungs- und Fördermöglichkeiten. Dabei geben die beiden auch wichtige Hinweise für Elterngespräche. https://autismus-zaks.de/ Weiterführende Literaturempfehlungen: Habermann, L. / […]

Beratung und Schule – Folge 4: Autismus im Schulkontext

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Unter Lerngesprächen verstehen wir Reflexions- und Feedbackgespräche zwischen einer Lehrperson und einer Schüler*in. Hierzu hört ihr in dieser Folge ein Interview mit Dr. Damaris Knapp (PH Freiburg) zur lernunterstützenden Funktion von Lerngesprächen mit Grundschüler*innen und hilfreichen Tipps zur Gesprächsführung. Weiterführende Literaturempfehlungen: Knapp, D. (2022): Wie Kinder Lerngespräche verstehen. Sinnkonstruktionen und Bedeutungshorizonte In: Gläser u.a. (Hrsg.): […]

Beratung und Schule – Folge 3: Lerngespräche mit Schüler*innen

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