Beeinflussen Hintergründe bei Videokonferenzen im Schulkontext die Lehrer*innen?

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht unter Interview Gesellschaft & Soziales Wissenschaft Seminarkooperationen und verschlagwortet mit Bildung Corona / Covid-19 Digitalisierung Forschung Schule Maximilian Kreft Seminar #Digitalisierung #Medien #Sozialisation deutsch am 29. August 2020 von Seminarproduktionen

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Während der Corona-Pandemie fand Unterricht zu Hausa statt. Lehrer*innen wichen unter anderem auf Videokonferenzen aus, um Unterricht wenigstens teilweise mit den Schüler*innen gemeinsam durchführen zu können. Dabei bekam man unfreiwilligen Einblick in die Lebenswelten…. Welche Auswirkungen das hatte, was man zu sehen bekommt, wenn Schüler*innen die Kamera anmachen und wie sich das auf die Lehrenden auswirkt, haben Studierende im Rahmen eines Seminars erforscht. Max Kreft hat nachgefragt.

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Beeinflussen Hintergründe bei Videokonferenzen im Schulkontext die Lehrer*innen?

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