Hass im Netz ist allgegenwärtig und sollte auf keinen Fall auf die leichte Schulter genommen werden. Ein Beitrag über Erfahrungen mit Hass und Hetze von Lars Degen, Robin Rupp, Markus Schnee und Philipp Schwanzer. Foto: Markus Winkler (Pexels)
Beiträge mit dem Schlagwort: Digitalisierung
Tagtäglich werden wir mit Neuigkeiten konfrontiert, bei denen wir entscheiden müssen, ob wir sie glauben oder nicht. Der Schaden, der durch Fake-News entsteht beläuft sich nach Statista auf 78 Milliarden US-Dollar. Allein schon an dieser hohen Summe können wir erahnen, wie wichtig dieses Thema ist. Ein Beitrag von Denise Marcella Alka, Jade-Victoria Decker, Vanessa Fergec, […]
Fake News und Manipulation – Eine unterschätzte Herausforderung
Die Datenindustrie gehört zu den wichtigsten Geschäftsmodellen des 21. Jahrhunderts. Als User wissen wir oft überhaupt nicht, was mit unseren Daten angestellt wird, geschweige denn, dass sie auch gegen uns benutzt werden können. Wie einfach Wahlmanipulation durch Facebook-Daten gehen kann, hört ihr in diesem Beitrag von Nicolas Guldenschuh, Marius Pfaff und Sara Kalinic. Foto: Web Summit, Web Summit […]
Cambridge Analytica: Wir klauen Eure Daten
Während der Corona-Pandemie fand Unterricht zu Hausa statt. Lehrer*innen wichen unter anderem auf Videokonferenzen aus, um Unterricht wenigstens teilweise mit den Schüler*innen gemeinsam durchführen zu können. Dabei bekam man unfreiwilligen Einblick in die Lebenswelten…. Welche Auswirkungen das hatte, was man zu sehen bekommt, wenn Schüler*innen die Kamera anmachen und wie sich das auf die Lehrenden […]
Beeinflussen Hintergründe bei Videokonferenzen im Schulkontext die Lehrer*innen?
Die Corona-Pandemie bringt viele neue Herausforderungen mit sich, sie betrifft jede*n und so gut wie alle Aspekte unseres Lebens. So auch die Schule. Ein normaler Schulbetrieb war nicht mehr möglich, Alternativen mussten schnellst möglich gefunden werden. Ob diese jedoch allen Schüler*innen die gleichen Chancen zum Lernerfolg ermöglichten? Studierende haben im Rahmen eines Forschungsprojektes nachgefragt. Ein […]
Chancengleichheit in der Schule während der Pandemie?
Die Corona-Pandemie hat viele Gesichter. Jeder Mensch ist in irgendeiner Form von ihr betroffen… Wie sich die besonders gefährdeten älteren Menschen mit der veränderten Lebenssituation arrangiert haben und wie digitale Medien vielleicht dabei geholfen haben, wurde von Studierenden im Rahmen eines Forschungsprojektes untersucht. Ein Beitrag von Florentin Allgeier, Melissa Kern.
Der Alltag von Senior*innen und die Pandemie –
Unter dem Motto „Digitalisierung gemeinsam gestalten“ bringen Studierende und Dozierende der PH Freiburg Akteure aus dem historischen Bildungssektor, der public history und Interessierte aus Freiburg und der Umgebung zusammen. Eingeladen sind Schüler*innen, Lehrer*innen, Hochschuldozierende, Studierende, Eltern, die sich über Konzepte und Projekte digitalisierter historischer Bildungsarbeit informieren und austauschen wollen. Wir haben vorab mit den Organisatoren Julian Happes […]
„Digitalisierung gemeinsam gestalten“ Als Online-Workshop am 18.09.2020
Vorbilder sind für Jugendliche wichtig, oft sind das Promis, Leute die man nur aus den Medien kennt. MusikerInnen und andere, denen man auf social media Kanälen folgen kann. Kevin Gerstner, Anna-Lena Heil und Luisa Stellmacher aus dem Seminar „Religion in den Medien“ haben sich mit diesen Vorbildern beschäftigt und sich kritisch damit auseinandergesetzt. Ein Beitrag […]
Stellenwert religiöser Vorbilder für Jugendliche
Smartphones auf den Schultisch! Gegen Ignoranz und Verbot kämpft ein Freiburger Lehrer. Digitale Technologien sollten nicht nur im privaten, sondern auch im schulischen Alltag einen Platz finden. Wie sieht überhaupt ein gelungener Umgang mit digitalen Medien aus der Sicht eines Experten aus und wie sollte damit umgegangen werden? Im Rahmen des Seminars „Bildung und Digitalisierung“ […]